Conceitos de Linguagens de
Programação
Apresentação da Disciplina
Edirlei Soares de Lima
<edirlei@iprj.uerj.br>
Introdução
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O que é uma linguagem de programação?
É suficiente conhecer apenas uma linguagem de
programação?
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Como uma linguagem de programação funciona?
Como uma linguagem de programação é
implementada?
Objetivo da Disciplina
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Introduzir conceitos e princípios fundamentais de
linguagens de programação com forte ênfase nos
elementos sintáticos e semânticos de diferentes
paradigmas de programação.
Ao final do curso, os alunos devem ser capazes de:
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Conhecer o funcionamento e entender como linguagens
de programação são definidas e implementadas;
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Escolher uma linguagem de programação de acordo com
as suas necessidades;
Programa da Disciplina
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Parte 1 – Introdução a Linguagens de Programação
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Conceitos de Linguagens de Programação;
Domínios de Programação;
Critérios de Avaliação de Linguagens de Programação;
Histórico da Evolução das Linguagens de Programação;
Categorias e Classificação de Linguagens de Programação;
Parte 2 – Paradigmas de Linguagens de Programação
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Paradigma Imperativo (Linguagens Procedurais e Orientadas a Objeto);
Paradigma Funcional;
Paradigma Lógico;
Vantagens e Desvantagens;
Programa da Disciplina
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Parte 3 – Sintaxe e Semântica
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Processo de Compilação;
Descrição Léxica;
Descrição Sintática;
Métodos Formais;
Descrição Semântica;
Parte 4 – Tipos de Dados
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Definição de dados;
Representação Interna;
Escopo de Definições;
Bindings;
Programa da Disciplina
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Parte 5 – Expressões e Instruções
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Expressões e instruções de atribuição;
Operadores sobrecarregados;
Conversões de tipo;
Parte 6 – Linguagens de Programação Lógicas
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Apresentação de uma linguagem lógica;
Definição de predicados;
Resolução de problemas e aplicações usando programação lógica;
Análise de independência e reusabilidade de programas lógicos;
Programa da Disciplina
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Parte 7 – Linguagens de Programação Funcionais
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Apresentação de uma linguagem funcional;
Funções como valores de primeira ordem;
Recursão simples e recursão de cauda usando programação funcional;
Resolução de problemas e aplicações usando programação funcional;
Análise da independência e reusabilidade de programas funcionais.
Critério de Avaliação
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Avaliação Teórica:
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Provas teóricas envolvendo o conteúdo teórico e prático
apresentado durante as aulas;
Avaliação Prática:
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Trabalhos e exercícios desenvolvidos em grupo ou
individualmente;
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Apresentação em aula;
Critério de Avaliação
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G1:
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Prova: 7.5
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Trabalhos e Exercícios: 2.5
G2:
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Prova: 7.5
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Trabalhos e Exercícios: 2.5
MP = (G1 + G2)/2
Critério de Avaliação
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Se a frequência nas aulas for < 75% o aluno será REPROVADO
POR FALTA;
Se a frequência nas aulas for ≥ 75%, então:
Se MP ≥ 7.0, o aluno será aprovado e MF = MP;
Se MP < 4.0, o aluno será reprovado e MF = MP;
Se MP < 7.0 e MP ≥ 4.0, o aluno irá para o exame final e então:
MF = (MP + PF)/2;
Se MF < 5.0 o aluno será reprovado;
Se MF ≥ 5.0 o aluno será aprovado;
Controle de Turma
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Presença obrigatória!!!
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Chamada em qualquer momento da aula;
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Alunos com menos de 75% de presença serão reprovados
automaticamente e não poderão fazer prova final
(independente da nota);
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Não será aberta nenhuma exceção!
Pré-Requisitos
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Introdução à Programação
Algoritmos e Estrutura de Dados
Material das Aulas
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Página do Curso:
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www.inf.puc-rio.br/~elima/clp/
Contato:
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Bibliografia Principal
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Sebesta, Robert W. Conceitos de Linguagens de Programação.
Editora Bookman, 2011.
Bibliografia Complementar
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Watt, D. Programming Language Design
Concepts. John Wiley and Sons, 2004.
Mitchell, J. Foundations for Programming
Languages. MIT Press, 1996.